長野県上田市に実在する映画館・上田映劇や、文化施設・犀の角などの活動をきっかけに製作された本作。東京での生活に苦しさを感じた主人公ヨシノは、“休憩”のため犀の角を訪れる。数年前に8mものクジラの化石が発見された街を歩きながら、ヨシノは不思議な出来事に次々と巻き込まれていくのだった。

英会話講師と翻訳のアルバイトをする丈二は、近所の公園でスケッチしていた奈緒美と出会い、彼女に目を奪われる。家には英会話スクールの生徒で専業主婦の美里が来ていた。モテ男の丈二は彼女との不倫を楽しんでいる。事後、美里に夫と離婚する意思を告げられ、そんな気など全くない丈二は焦る。 　　数日後、美里から夫と離婚したとメールが届く。公園で頭を抱える丈二の前に現れる奈緒美は、美里を遠ざける協力をするという。美里から逃れたいのと、奈緒美に惹かれた彼は手を組むことに。 　　奈緒美を家に連れ帰るが、ガードが堅い彼女に肩透かしを食らう。スケッチブックに描かれた若い男・岳の肖像画。目隠しプレイが好きと聞き、丈二は彼女が男とプレイに興じるのを想像し興奮した。現実に戻り、目隠しされた丈二は奈緒美とはしゃいだ。だが不意にやんだ声に目隠しを取ると、大きなバッグを持ち、仁王立ちする美里がいた。 　　翌朝。丈二は奈緒美の声で目覚めた。あの後、美里は泣きながら飛び出し、奈緒美も帰ったはずだった。奈緒美は合鍵を勝手に作り侵入していた。レインコートを着た彼女が前を開くと、下着姿のその腕には包帯が巻かれていた。激しいプレイが好みの夫・健吾との行為だという。その光景を妄想する丈二は思わず奈緒美に襲いかかるが、蹴飛ばされたあげくまたもおあずけされる。そして、私と付き合っているうちは他の女とは遊ばないよう約束させられる丈二…

本作は、東日本大震災で家族を失った介護士・遥が、介護施設での出会いを通して成長していくさまを描くヒューマンドラマ。喪失感に苛まれながら働いていたある日、遥の高校時代の恩師・小田由美子が入居してくることで物語は展開する。

本作は、東日本大震災で家族を失った介護士・遥が、介護施設での出会いを通して成長していくさまを描くヒューマンドラマ。喪失感に苛まれながら働いていたある日、遥の高校時代の恩師・小田由美子が入居してくることで物語は展開する。

数年前に母を亡くした主人公の吉住久志は、父親と2人で過ごしていた。7月のある日、学園から帰ると見知らぬ母娘が家にいた。しかも父親は主人公の母と妹だと語る。その後も新しく妹と自称するキャラクターが現れ、大家族のドタバタ劇が始まる。

数年前に母を亡くした主人公の吉住久志は、父親と2人で過ごしていた。7月のある日、学園から帰ると見知らぬ母娘が家にいた。しかも父親は主人公の母と妹だと語る。その後も新しく妹と自称するキャラクターが現れ、大家族のドタバタ劇が始まる。

“Drifting Flowers, Flowing Days” follows Hiroto, Futaba and Daigo in their daily life in Tokyo, Hiroto working at a construction site, futaba at a flower shop, daigo in a design studio. life seems going on as usual, but things gradually begin to change when they start questioning the here and now and what’s next. this is a story about youth, love, and everything in between. 　　源自：http://moscowfilmfestival.ru/miff45/eng/films/?id=45013

海を見たことがない小学1年生の由楽は、好きな黄色で海を描いた。まだ知らないことだらけの子供が生み出す創造性、知っていたことを忘れていく認知症を通して家族の愛を16mmフィルムで綴る。

日本の海で消失の危機に陥っている海藻を題材にしたドキュメンタリー。監督は「The Taste of Nature　世界で一番美味しいチョコレートの作り方」の長谷川友美。 　　四方を海に囲まれている日本では、人々は豊かな自然の恵みに感謝し、自然を敬いながら暮らしてきた。とりわけ海藻は日本人にとって特別な存在で、はるか昔から帝への献上品であり、地域の神事や和食文化にも深く関わってきた。しかし近年の気候変動の影響は日本の海にも確実に降りかかり、海の命を育む「海藻の森」が全国各地で急速に砂漠化している。 　　東京から海辺の街に移住した長谷川監督は、磯から海藻が消失する「磯焼け」が起きているという話を耳にし、何かに突き動かされるように日本各地の海岸を巡りはじめる。海の異変について学び、子どもたちや漁師、研究者と語りあいながら、いかにして豊かな海藻の森を取り戻し、次世代につないでいくことができるのかを考える。